Nasza szkoła w roku szkolnym 2024/2025 przystąpiła do realizacji IV edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego, pt.”Gramy zmysłami”. Jego głównym celem było innowacyjne podejście do tematyki rozwijania zmysłów, stworzenie odpowiednich warunków do poznawania świata wieloma zmysłami oraz budowanie wiedzy na temat integracji sensorycznej.
W projekcie wzięły udział dzieci z poszczególnych grup przedszkolnych, uczęszczające na zajęcia integracji sensorycznej. Wspólnie z koordynatorem projektu, Panią Marleną Małecką realizowały zabawy oraz zajęcia od października do kwietnia o tematyce danego miesiąca. Poszczególne działania uczyły dzieci kreatywnego podejścia do wykonania zadań oraz pozwalały przełamywać wewnętrzne bariery i utrwalone zachowania.
Realizacja zadań projektowych:
1. Październik – SENSORYCZNE OBRAZY
Podczas pierwszego zadania dzieci z pomocą nauczyciela przygotowały ścieżkę sensoryczną. Wykorzystane materiały to kasztany, gałęzie drzew, szyszki, liście, mech, jarzębina, orzechy oraz żołędzie. Następnie z przyniesionych darów jesieni przedszkolaki stworzyły makiety.
2. Listopad – SLIME
W zadaniu listopadowym dzieci tworzyły własne slime z wykorzystaniem mąki, wody, płynu do kąpieli, pianki do golenia i kolorowych farb. Dzięki temu zadaniu niektórzy przezwyciężyli swoją nadwrażliwość dotykową.
3. Grudzień – ZIMNO – CIEPŁO
W grudniu dzieci obserwowały topnienie kolorowych kostek lodu oraz brył lodowych z zamrożonymi zabawkami w zimnej i ciepłej wodzie.
4. Styczeń – SMAKOWITA SENSORYKA
Podczas zadania styczniowego przedszkolaki komponowały deser z galaretek owocowych według indywidualnych upodobań smakowych (przygotowane smaki: cytrynowe, malinowe, truskawkowe, pomarańczowe, agrestowe, owoce leśne).
5. Luty – BRUDNE ZADANIE
W lutym dzieci wykonały babeczki oraz budowle z wykorzystaniem piasku i przygotowanych foremek.
6. Marzec – KWIATY PEŁNE ZMYSŁÓW
Podczas zadania marcowego przedszkolaki tworzyły sensoryczne kwiaty wykorzystując talerze papierowe, kolorowe kartki papieru oraz bibułę. Zwieńczeniem prac było nadanie im zapachu wybranych perfum.
7. Kwiecień – WODNE ZADANIE
Ostatnim zadaniem były zabawy z wykorzystaniem wody. Dzieci łowiły rzepy za pomocą pęsety oraz kierowały ruchem styropianowych statków za pomocą słomki.
Realizacja zadań projektowych wzbudziła ogromne zainteresowanie wśród dzieci. Dzięki poszczególnym zabawom mogły one w sposób wielozmysłowy poznać otaczającą rzeczywistość oraz dostarczyć swoim zmysłom wielu nowych wrażeń sensorycznych.
