Projekt „Doskonalenie i nauka języka angielskiego nauczycieli i kadry kierowniczej źródłem poprawy jakości nauczania” realizowany w ramach programu Erasmus+ (nr: 2024-1-PL01-KA122-SCH-000217858) ma na celu rozwój kompetencji językowych, metodycznych i cyfrowych nauczycieli oraz kadry zarządzającej placówkami oświatowymi.
Jednym z kluczowych elementów projektu była mobilność edukacyjna dwóch nauczycieli z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Słodkowie, uczestniczących w szkoleniu „Innovative Teaching methods for Teachers, school and adults education Staff” zorganizowanym przez Erasmus Learning Academy (ELA) na Teneryfie w dniach 2–8 marca 2025 r.
- Zakres tematyczny i rezultaty
Szkolenie obejmowało szeroki zakres zagadnień związanych z nowoczesnymi metodami nauczania, w tym:
- innowacyjne metody dydaktyczne,
- edukacja nieformalna i outdoorowa,
- praca metodą projektu (Project Based Learning),
- integracja narzędzi TIK w edukacji,
- akceleratory nauki,
Dodatkowo, istotnym komponentem kursu była tematyka sztucznej inteligencji w edukacji, oparta na materiałach takich jak:
- „Artificial Intelligence and Education” – omawiający podstawowe pojęcia AI, jej zastosowania w edukacji, wyzwania i szanse związane z jej wdrażaniem w szkołach, a także zagadnienia etyczne i społeczne.
- „ChatGPT” – szczegółowo przedstawiający możliwości wykorzystania modeli językowych w pracy nauczyciela, w tym: tworzenie materiałów dydaktycznych, planowanie lekcji, wspieranie uczniów w nauce, rozwijanie umiejętności promptowania oraz krytycznego myślenia.
Uczestnicy kursu analizowali również różnice między „słabą” a „silną” AI, poznawali narzędzia takie jak ChatGPT, Copilot, Gemini, a także uczyli się, jak efektywnie wdrażać AI w codziennej praktyce szkolnej.
- Podsumowanie
Po zakończeniu mobilności uczestnicy otrzymali certyfikat oraz deklarację uczestnictwa, potwierdzające zdobycie nowych kompetencji. Wiedza zdobyta podczas kursu zostanie najbliższym czasie wykorzystana w pracy dydaktycznej oraz w działaniach na rzecz podnoszenia jakości nauczania w macierzystej placówce.
